“你家是做培訓(xùn)的?網(wǎng)站看起來(lái)像賣文具的?!薄@是不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推廣過(guò)程中聽過(guò)的扎心評(píng)論。說(shuō)到底,培訓(xùn)視覺(jué)網(wǎng)站設(shè)計(jì),可不僅僅是堆課程、放照片那么簡(jiǎn)單。這個(gè)時(shí)代,連奶茶店的官網(wǎng)都能美得讓人想學(xué)攝影,教育機(jī)構(gòu)怎么能繼續(xù)用“表格風(fēng)”審美活在互聯(lián)網(wǎng)上?
要知道,學(xué)員在決定報(bào)課之前,第一步不是“你有多專業(yè)”,而是“你看起來(lái)值不值得我點(diǎn)進(jìn)去”。這時(shí)候,視覺(jué)設(shè)計(jì)就是第一門必修課。頁(yè)面要整潔,但不能無(wú)趣;顏色要鮮明,但不能花哨;內(nèi)容要豐富,但更重要的是——得讓人看得舒服,看得明白,看得上頭。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的官網(wǎng),就像老師的穿搭,第一印象搞砸了,內(nèi)容再好也白搭。
那什么樣的培訓(xùn)視覺(jué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)才算及格?首先,別把用戶當(dāng)搜索引擎。他們不是來(lái)考試的,是來(lái)找感覺(jué)的。所以別一上來(lái)就給人一大段“企業(yè)簡(jiǎn)介+發(fā)展歷程+使命愿景”,先給他們點(diǎn)“好看”的東西:有質(zhì)感的Banner圖、有溫度的學(xué)員笑臉、有趣味的課程卡片。試想一下,一個(gè)首頁(yè)看上去像是PPT目錄頁(yè)的培訓(xùn)網(wǎng)站,是想勸退誰(shuí)?
除了好看,還得“會(huì)動(dòng)”。別誤會(huì),不是頁(yè)面跳舞,而是適度的交互動(dòng)效:按鈕有反饋、課程有懸停效果、滾動(dòng)有節(jié)奏感。這些小細(xì)節(jié),才能讓網(wǎng)站“活”起來(lái),不至于像一張電子傳單那樣靜止又寡淡。
當(dāng)然,風(fēng)格是核心。是主打高端職場(chǎng)培訓(xùn)?那就走極簡(jiǎn)、克制、專業(yè)風(fēng),用黑灰藍(lán)穩(wěn)住場(chǎng)面;是青少年創(chuàng)客營(yíng)?那就放肆點(diǎn),色彩大膽、圖標(biāo)活潑、字體圓潤(rùn);是親子類課程?不妨加點(diǎn)插畫和動(dòng)畫元素,制造情緒共鳴。視覺(jué)風(fēng)格不是為了炫技,而是為了說(shuō)服學(xué)員“你懂我”。
再講點(diǎn)實(shí)際的,課程展示頁(yè)也不能隨便湊。一堆課程排成表格的時(shí)代早就過(guò)去,現(xiàn)在流行的是模塊化布局+內(nèi)容引導(dǎo):課程名稱+圖標(biāo)+一句吸引人的課程利益點(diǎn),再配一張場(chǎng)景照或者短視頻剪輯,用戶點(diǎn)開前就已經(jīng)被“種草”。至于報(bào)名按鈕?當(dāng)然要放得剛剛好,既不突兀也不費(fèi)找,最好還能跟著頁(yè)面滑動(dòng)“偷偷”提醒用戶:可以報(bào)哦!
而那些頁(yè)面底部的“聯(lián)系我們”,早就不能只有一行電話和地址。用點(diǎn)創(chuàng)意:加個(gè)聊天入口、放上客服頭像、引導(dǎo)用戶掃碼進(jìn)群、甚至玩?zhèn)€“留下手機(jī)號(hào),送試聽課”的小互動(dòng)——視覺(jué)設(shè)計(jì)的盡頭,是用戶行動(dòng),而不是頁(yè)面停止。
別小看一個(gè)培訓(xùn)網(wǎng)站的顏值,它背后藏著的是品牌形象、課程吸引力,甚至學(xué)員的第一決策點(diǎn)。培訓(xùn)視覺(jué)網(wǎng)站設(shè)計(jì),其實(shí)就是你在網(wǎng)上給出的第一堂試聽課。如果視覺(jué)不過(guò)關(guān),用戶連試聽的興趣都沒(méi)有,那可就不是“頁(yè)面沒(méi)加載完”,而是“機(jī)會(huì)直接關(guān)了門”。
所以,各位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的朋友,別再把視覺(jué)設(shè)計(jì)當(dāng)“最后加的裝飾”,它才是決定用戶“要不要了解你”的第一扇門。想讓用戶上課前先被你“圈粉”?那就別怕在設(shè)計(jì)上多花點(diǎn)心思,讓網(wǎng)站也能“帶課招生”。畢竟,漂亮又實(shí)用的官網(wǎng),誰(shuí)不喜歡點(diǎn)進(jìn)去看看呢?